کلاس اول کوثر

الف) روش چند حسی در املا:

1. فهم معنا و ادا واژه: به کودک بگویید به دقت به واژه نگاه کند آن گاه تلفظ درست آن را بگوید و در جمله به کار برد.
2. تصور واژه: از کودک بخواهید که پس از «نگریستن» به واژه، آن را بخواند سپس شکل واژه را در هوا ترسیم کرده یا واژه را با استفاده از انگشت خود ردگیری کند.
3. بازخوانی: از کودک بخواهید پس از دیدن واژه، چشمان خود را بسته و شکل آن را در ذهن خود مجسم کند و بعد چشم هایش را باز کرده و گفته ی خود را با اصل مطابقت دهد. اگر خطایی صورت گیرد، دوباره این کار را تکرار کند.
4. نوشتن واژه: کودک باید واژه را بدون خطا از روی حافظه بنویسد، سپس آن را با اصل واژه مقایسه کند تا ببیند آیا واژه را درست نوشته است یا خیر.
5. مهارت یابی: کودک روی واژه را می پوشاند و آن را می نویسد، اگر درست نوشت لازم است برای بار دوم و سوم نیز نوشتن آن واژه را تکرار کند.

با تشكر از وب : مامان ياد داد .