سلام

     سلام   

فراخوان داستان نویسی

فراخوان داستان نویسی کلاس اولی ها با همکاری بهزیستی شهرستان تنگستان 

با توجه به باسواد شدن کلاس اولی ها و توانمندی آن ها در نوشتن کلمات و جملات ، از آموزگاران می خواهیم که بچه ها را راهنمایی کنند تا داستانی در رابطه با برخورد آن ها با کودکان معلول جسمی چگونه باید باشد را بنویسند .

اول 95

سلام دوستان بعد از مدت ها شاید دو یا سه سال دوباره به سراغ وبلاگم آمدم .

 

---

سخن آموزنده : خدای مهربان

بچه ها را از خدا نترسانید

چون انسانها اگر از چیزی بترسند نمی توانند آن را دوست داشته باشند...

از دوری خدا باید ترس داشته باشیم نه خود خدا

گردش علمی و تفریحی ( چشمه )

 سلام عزیزان

با توجه به این که روز دوشنبه درس - چشمه و چراگاه را برای بچه ها تدریس کردیم .

امروز با همکارم خانم بحرینی آموزگار اول (ب) و مربی ورزش خانم حیدری بچه ها را

به یکی از چشمه های آب معدنی شهرمان  ( آبگرم ) بردیم . آن ها چشمه را از

نزدیک دیدند و خیلی خوش حال شدند.

بچه ها در کنار چشمه نشستند و از روی درس چشمه و چراگاه  روخوانی کردند .

بعد از آن کمی استراحت کردند و  تنقلاتی که با خود آورده بودند را خوردند

و با وسایل بازی که در آن جا قرارداشت بازی کردند .

قبل از ظهر با سرویس مدرسه بازگشتیم .

         

اشعاری درموردوضو

برای دریافت اینجا کلیک کنید.

 

با تشکر از :[ فاطمه راستین ]

یوم الله 22 بهمن مبارک باد.

۲۲ بهمن روز تجدید عهد با انقلاب،‌ امام و اسلام است. (مقام معظم رهبری)

فعّالیّت درس فارسی بهمن ماه 92

لطفاً برای دانلود کلیک کنید.                   

با تشکر از وب : کلاس اول ابتدایی

درس ( چـ چ )

پیک 28 تقدیم به شما عزیزان .درس چشمه و چراگاه

******************************************************************************

******************************************************************************

منبع : بابا آب داد.

داستان

داستان قوچ قوی و فداکار

روزی ، روزگاری در یک دشت بزرگ و سرسبز یک چوپان مهربون گوسفندانش را به چرا برد .

چوپان داستان ما یک سگ با وفا هم داشت که نگهبان گوسفندان بود . آن روز سگ با

گوسفندان نیامده بود .

چوپان کناره چشمه ی زیبای که در آن دشت بود نشسته و برای گوسفندان نی می زد .     

یک گوسفند نر (قوچ) در بین آن ها بود که شاخ های پیچ در پیچ و تیزی داشت .

چوپان از خستگی خوابش برد ، قوچ و گوسفندان مشغول چریدن بودند .قوچ از دور گرگی

 را دید که بسوی آن ها می آید. یواش به گوسفندان گفت : از چیزی که بهتون می گم نترسید .

                                               

گرگ نزدیک شد و قوچ بسوی او رفت و با شاخش به سر و کله ی گرگ زد . این بزن اون بزن .

گوسفندان با هم بسوی گرگ رفتند و تا می توانستند به گرگ زدند چوپان از سر و صدای

گوسفندان بیدار شد .

گرگ را که میان گوسفندان دید ترسید .

گفت : چی شده ؟ چه خبره ؟

گوسفندان برگشتند که گرگ را به چوپان نشان بدهند .

ولی گرگ از فرصت استفاده کرد پا نهاد به فرار و خیلی زود از آن جا دور شد .

چوپان که باورش نمی شد بلند شد و قوچ را نوازش کرد . کنار آن ها نشست و  

 برایشان نی زد . 

                                        

پیک نشانه ها 27 - هـ ـهـ ـه ه

پیک 27 تقدیم نگاه مهربانتان

منبع: بابا آب داد

برچسب‌ها: پیک نشانه ها

آزمون فارسی بهمن ماه

اینم آزمون فارسی بهمن ماه... تقدیم به بچه های کلاس اول گل و همکاران محترم

         

منبع : دبستان عشق
موضوعات مرتبط: سوالات امتحانی، مطالب پایه اول دبستان

آزمون ریاضی بهمن ماه

         

منبع : دبستان عشق
موضوعات مرتبط: سوالات امتحانی، مطالب پایه اول دبستان

(هـ ـهـ هه ه )

امروز که این درس را تدریس کردم خیلی از بچه ها خوش حال بودند. که صدای( هـ )در

اسم یا فامیل شان  قرار دارد چند نفر از آن ها برای دوستانشان شیرینی و بیسکویت و
 
مداد آورده بودند

مـهـسا حسینی پور - آنـاهـیـتـا امیرزاده - زهـرا حیدری
               


اسامی دیگر دانش آموزان

زهرا جمالی

نیلوفر بهزادی پور

آنا بزرگمهر

آیسا بزرگمهر

مهسا امیر پور

راحله کوهی

هانیه صداقت

مهدیه آذرتیمور

مزرعه آناناس

تا حالا مزرعه ی آناناس دیده بودید؟؟؟؟

با تشکر از وب : پر پر پرنده

تدریس ( جـ ج )

نـرجـس مـحمد نیا بـاشی - ریـحـانه جـمـالـی - زهـرا جـمـالـی

             

امروز این سه نفر شاد و خوش حال با دستانی پر جلوی کلاس آمدند و شکلات

و بیسکویت را بین بچه ها تقسیم کردند . بجه ها به آن ها تبریک گفتند که هر

کدام در اسم یا فامیلشان صدای ( ج ) وجود دارد .

دهه فجر مبارك

آموزش جمع اعداد با حاصل دو رقمی كلاس اول

1- تدریس با ابزار انگشتان

همان گونه که قبلاً آموزش داده اید ؛ دانش آموزان عددد6را به صورت (1 و 5 ) ؛ عدد 7 را به صورت ( 2 و 5 ) ؛ عدد8 را به صورت (3 و 5 )؛ عدد 9 را به صورت ( 4 و 5 ) اموخته اند.

برای اینکه دانش آموزان را برای فرا گرفتن این نوع جمع ها آماده کنید باید قبل از آن تمرینی عملی با دانش آموزان داشته باشید.وآن اینکه دانش آموزان باید یاد بگیرند عدد 5 را که به عنوان مبنا فرا گرفته اند ؛ در ذهن مجرد خود نگهداری کنند .

به دانش آموزان بگویید ،عدد 6 را با انگشتان دست نشان دهند .وقتی نشان دادند به آنها بگویید،بچه ها می خواهیم طور دیگر عمل کنیم وقتی عدد6 را می خواهیم نشان دهیم میتوانیم 5 آن را روی دوشمان (شانه-منظور ذهن مجرد) بگذاریم ،و1 آن را باانگشت نشان دهیم.« این کار را می توانید به صورت مجسم وبا چینه ها عملاً نشان دهید . چینه ی پنج تایی را روی شانه ی خود بگذارید و یک چینه ی دیگر را به طرف آن ببرید» بنابر این وقتی 1 انگشت دست را به طرف شانه می بریم ،یعنی 1 و آن 5 که روی شانه داریم. که همان 6 است.

این تمرین را برای عدد های 7 و8 و 9 نیز انجام دهید. از دانش آموزان بخواهید این کار را چند بار انجام دهند.مثلاً 2 انگشت به طرف شانه ببرند وبگویند 7 . همین طور 3 انگشت به طرف شانه ببرند وبگویند 8 . 4 انگشت به طرف شانه ببرند وبگویند 9

وقتی مطمئن شدید دانش آموزان یاد گرفتند تدریس را آغاز کنید.

ادامه نوشته

نیلوفر

سلام  امروز درس ( لـ ل ) آخر تدریس کردم .

نـیـلـوفر بـهـزادی پـور

برای بچه ها شکلات آورده بود . آن ها را بین بچه ها تقسیم کرد و همه ی آن ها

به  او تبریک گفتند  که می تونه اسم خودش را بنویسد.

املای تصویری تکمیلی

 با تشكر از : اولي هاي دزفول .  [ خیلا ]

نکات برجسته ی آزمون دقت

* توجه بیشتر به «وجه آموزشی» درس املا نسبت به «وجه آزمونی» آن. *

الف) روش چند حسی در املا:

1. فهم معنا و ادا واژه: به کودک بگویید به دقت به واژه نگاه کند آن گاه تلفظ درست آن را بگوید و در جمله به کار برد.
2. تصور واژه: از کودک بخواهید که پس از «نگریستن» به واژه، آن را بخواند سپس شکل واژه را در هوا ترسیم کرده یا واژه را با استفاده از انگشت خود ردگیری کند.
3. بازخوانی: از کودک بخواهید پس از دیدن واژه، چشمان خود را بسته و شکل آن را در ذهن خود مجسم کند و بعد چشم هایش را باز کرده و گفته ی خود را با اصل مطابقت دهد. اگر خطایی صورت گیرد، دوباره این کار را تکرار کند.
4. نوشتن واژه: کودک باید واژه را بدون خطا از روی حافظه بنویسد، سپس آن را با اصل واژه مقایسه کند تا ببیند آیا واژه را درست نوشته است یا خیر.
5. مهارت یابی: کودک روی واژه را می پوشاند و آن را می نویسد، اگر درست نوشت لازم است برای بار دوم و سوم نیز نوشتن آن واژه را تکرار کند.

با تشكر از وب : مامان ياد داد .

جشن تکلیف سومی ها

به مناسبت روز تکلیف ، جشنی به مناسبت روز دوشنبه در مدرسه دخترانه کوثر اهرم برگزار گردید.

در این مراسم دانش آموزان کلاس سوم دبستان به همراه اولیاء خود  حضور داشتند دراین جشن برنامه های

مانند:پوشیدن چادر مخصوص و سوگند تکلیف و مسابقات قرانی برگزار گردید.

با تشکر از روزنامه بیرمی شهر اهرم و برادر  یونس رازقی پور عکاس

نمایشگاه رحل قرآن در مدرسه

با توجه به قسمت یادآوری 1 درس قرآن ، از بچه ها خواسته شد تا با کمک اولیاء خود رحل

قرآن بسازند .

روز دوشنبه بچه ها رحل های زیبایی که درست کرده بودند را  روی میزهای خود که در کنار

کلاس چیده بودند گذاشتند و از کلاس های دیگر خواستند که از نمایشگاهشان دیدن کنند.

درس ( قـ ق )

رقــیــه مــرادی - رقــیــه حـبـیـبـی پــور

                    
رازقــی پــور


    

کاربرگ نشانه (ق)

با تشکر از : بابا آب داد.

فاطمه خادم

درس (خـ خ ) که دادم فاطمه خادم  برای دوستانش رولت آورد و بین بچه ها تقسیم کرد .

خودش هم از نوشتن فامیلش احساس خوشحالی می کرد.

پیک نشانه ها 22 - خـ خ

با عرض سلام خدمت شما اولیاء محترم و همکاران عزیز

دانلود

با تشکر از برادر موسوی

وب : بابا آب داد.

****************************************************************************

میلاد پیامبر ص و امام جعفر صادق ع مبارک

ای چراغ دانشت گیتی فروز

تا قیامت پیشتاز علم روز

آفرینش را کتاب ناطقی

اهل بینش را امامِ صادقی

فائزه - شکوفه

سلام دوستان

سال های قبل من با مقداری برفک یخچال یا فریزر وارد کلاس شده و روی سر بچه ها می ریختم . بچه ها با شادی می گفتند: خانم مثل برف است . بله بچه ها مثل برف بود . 

اما امروز نتوانستم این کار را انجام بدهم .

امروز هوای شهر ما بارانی و زیبا بود و من با کمک بچه ها درس برف را تدریس کردیم .

فائزه پاک نیت  و  شکوفه اردانه

شاد بودند که می توانند اسم و فامیل خود را کامل بنویسند .

               

پیک نشانه ها 21 - نشانه ی فـ ف

با عرض سلام خدمت شما عزیزان

با تشکر از : برادر [ موسوی ]